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完善学历教育与职业培训并重的现代职教体系是当前职业教育化解人才培养供给侧与产业发展需求侧矛盾的重要方略,育训共同体人才培养范式的提出与实践正是实施这一方略的有效举措之一。基于共同体理论和教育生态理论的育训共同体范式丰富了职业教育在育训结合方面的理论研究,将视角由学校一元主体转向政、行、企、校多元并举,构建了育训共同体生态型组织架构。南通中德职业教育集团的建设和实践实现了育训共同体作为推进产教融合连接器和转换器的功能。