【摘 要】
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＜正＞随着社会的不断发展和素质教育的进一步推进，小学生的心理健康日益成为教育工作者和社会大众关注的一个热点，而作为小学生心理健康的主要负责人之一——班主任，就更应对这一热点投入充足的研究。基于对以上趋势和事实的了解，笔者将结合个人工作经验和研究成果，围绕“小学班主任开展心理健康教育的有效策略”一题撰文，并试从课堂教育的优化、学生互动的推进、家校合作的引入、实践教育的完善、环境渗透的利用以及教师示范
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＜正＞随着社会的不断发展和素质教育的进一步推进，小学生的心理健康日益成为教育工作者和社会大众关注的一个热点，而作为小学生心理健康的主要负责人之一——班主任，就更应对这一热点投入充足的研究。基于对以上趋势和事实的了解，笔者将结合个人工作经验和研究成果，围绕“小学班主任开展心理健康教育的有效策略”一题撰文，并试从课堂教育的优化、学生互动的推进、家校合作的引入、实践教育的完善、环境渗透的利用以及教师示范作用的发挥等几个角度出发提出一些策略性建议，希望能对教育工作改良起到一定的作用。
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目的：建立水飞蓟中水飞蓟宾的提取纯化方法。方法：以水飞蓟宾为评价指标，进行单因素实验、正交实验及树脂纯化实验，确定水飞蓟宾的最佳提取纯化方法。结果：水飞蓟宾的提取纯化工艺为：水飞蓟粉碎，加入12.5倍的65%乙醇，95℃下提取2h，提取3次，浓缩干燥，提取物采用聚酰胺树脂或者D101型大孔树脂纯化，60%乙醇洗脱，收集洗脱液浓缩干燥。结论：在此工艺条件下，得到水飞蓟提取物颜色为浅黄色，提取物中水飞
在线政务服务潜藏着政府标榜的高要求,是建设数字型服务政府、创新服务方式的需要;亦是新冠肺炎疫情防控治理的常态化进程中,应用信息化技术手段满足人民日益增长的政务需求。自2016年《政府工作报告》中率先提出“互联网+政务服务”概念以来,截止至2021年底,全国31个省级政府相继出台了政务服务的政策,创办了政务服务网站、APP软件和小程序等情境下,这为研究我国政府政务服务提供了完备的数据样本。因此对于怎
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