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多年的工作经验告诉我们，对大学物理实验课的考核只有做到全面、公平、公正、合理、激励创新，才有助于学生素质的提高，有助于人才的培养．
浅谈大学物理实验课的考核
【摘 要】
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多年的工作经验告诉我们，对大学物理实验课的考核只有做到全面、公平、公正、合理、激励创新，才有助于学生素质的提高，有助于人才的培养．
【机 构】
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河南理工大学理化系
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2007年1期
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