本研究在分析上海市大学生网络使用状况调查数据的基础上,全面考察了大学生网络内容生产这一复杂的、深层次的网络媒介使用行为的实际情况,检验LaRose和Eastin研究范式对研究网络内容生产及其影响因素的合理性和有效性。研究显示,虽然网络等新媒介技术提供给人们更多内容生产的机会,但人们还未充分利用各种新技术频繁地生产内容:研究证实将LaRose和Eastin的研究范式拓展至网络内容生产频次层面研究的有效性;研究显示,作为媒介技术之外的、更为重要的因素,网络自我效能影响着大学生网络内容生产;媒介接触条件中的场所而不是渠道,成为影响大学生内容生产的重要因素;研究预测大学生线上与线下的互动将增强,形成更为丰富和复杂的网络内容生产;研究揭示需要从内容生产的内容、形式以及网络自我效能,综合考察分析网络内容生产。