【摘 要】
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在一次有关幼儿园园本课程建设的培训活动中,有位教师向我诉说了她的困惑:他们当地的主要产业是制茶,家家户户都种茶叶、炒茶叶、卖茶叶,当地还有不少茶厂.教研员建议他们结
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在一次有关幼儿园园本课程建设的培训活动中,有位教师向我诉说了她的困惑:他们当地的主要产业是制茶,家家户户都种茶叶、炒茶叶、卖茶叶,当地还有不少茶厂.教研员建议他们结合本地资源开发园本课程,于是他们开始设计与茶叶有关的课程,与此同时她产生了困惑:若所有课程都围绕茶叶进行,能有那么多课程主题吗?如果本地幼儿园的课程都围绕茶叶进行,每一所幼儿园的课程特色又是什么呢?
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