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教育国际化的发展与中日交流的日益频繁,对应用型本科院校人才培养提出了更高的要求。日语教学不能仅仅停留在日语的听说读写译基本能力上,而是要让学生在日语学习过程中培养跨文化意识,提高跨文化素养能力,以迎接越来越激烈的人才竞争。分析应用型本科院校日语教学中跨文化交际能力培养的现状及存在的问题,并提出相应的对策与思考。