“分而不离”:波士顿在家教育家庭的抚育逻辑与策略

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处于现代性下的父母面临前所未有的抚育问题,即如何在亲子平等的话语中实施抚育所要求的权威,如何在运用权威的同时又掩盖这一事实。本文立足于美国波士顿在家教育家庭的田野研究,详细考察了这些家庭"分而不离"的抚育逻辑,即在奉行"以好奇心为导向"的学习理念和尊重孩子自由的平等理念的前提下,致力于建构"影子权威"及民主化的亲子关系,从而保障在家教育顺利进行。通过探究他们解决上述张力的抚育逻辑与策略,本文试图为理解当代的抚育文化提供一个切入点和新的视角。
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