践行“耳朵学习先行”并以创造为核心的音乐教学(下)——莫雷·沙弗尔创造性音乐教学观的多维解析及现实思考

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(二)莫雷·沙弗尔创造性音乐教学观的特色:强调“声景”的重要性,主张在音乐学习中凸显社会责任感和环境意识在沙弗尔的创造性音乐教学观中,他意识到了音乐听觉环境的重要性,认为要提升敏锐的音乐听觉,就必须解决实际社会环境中的“声污染”问题。因此,他提出了“清洗耳朵”的观点,直面音乐学习者所面临的错综复杂的音乐听觉环境。他建议所有年龄段的学生都要积极审视生活中的声音环境,他将生活世 (II) Morey Shaffer’s Characteristics of Creative Music Teaching: Emphasizing the Importance of “Soundscape” and Advocating Social Responsibility and Environmental Consciousness in Music Learning In Shafur’s creative music teaching concept, Conscious of the importance of music listening environment, we think that in order to enhance the sensitive music and hearing, we must solve the problem of “sound pollution” in the actual social environment. Therefore, he put forward the idea of ​​“ear cleaning”, facing the intricate music listening environment that music learners face. He suggested that students of all ages should actively examine the sound environment in their lives.
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