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培智学生智力低下，并常常伴有肢体协调能力差、自闭症等问题，因此课堂上注意力不集中，不能像正常孩子一样，较好地控n制自我的注意力、情绪等，给他们的学习活动带来了极大的困难。信息技术是一门要求手、眼、脑互相配合的学科，在信息技术课堂上巧妙n结合游戏，可以消除培智学生对学习信息技术的恐惧心理，增强学生对信息技术的兴趣，从而积极投入到课堂学习中。本文针对游戏教学法n在培智信息技术课堂中的应用开展研究，提出相关的教学策略，为教学活动提供借鉴。