【摘 要】
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<正> 我在定师担任生物学和人体解剖生理学兩課程,对人体解剖生理学及生物学的教材和教法,进行了如下的的改革: 一、在教材方面: 采取了:删、并移、倒、增、补的六字措施: 1.
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<正> 我在定师担任生物学和人体解剖生理学兩課程,对人体解剖生理学及生物学的教材和教法,进行了如下的的改革: 一、在教材方面: 采取了:删、并移、倒、增、补的六字措施: 1.把厚古薄今而又不能很好地联系生产实际的部分和与初中动植物課相重复的部分(如“單細胞、多細胞动植物的感应性”部分)………删去(或只作概述); 2.把人体解剖生理学与生物学的重叠部分(如細胞部分)……并于一起来講; 3.把因季节关系暫不能很好地进行实物观察的实驗課(如細胞分裂)………移至春后进行;
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