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中国古代画家非常重视“画眼睛”，顾恺之说：“传神在目”;苏东坡说：“传神之难在于目”。可见“画眼睛”不失为描写人物外貌的一种佳法。常言道：“眼睛是心灵的窗户。”透过这一扇扇“窗户”，我们就可以窥见不同人物的个性特点、生活经历，窥见不同人物的思想感情、内心活动，窥见作者的喜怒哀乐、褒贬爱憎。
鲁迅先生说：“要极俭省地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。”眼睛最能揭示人物的精神风貌和展现人物的内心世界，这对刻画好作品人物，突出作品主题起着重要的作用。作家对作品中人物的眼睛（眼光、眼神、颜色、眼波、眼泪、眼眶、眼眉）的描写，可以表现人物的性格特征，表现作品人物的思想感情，表现人物的精神状态和心理状态，表现人物的形象特征，表现人物的喜怒哀乐、劳累程度，表达人物的希望、要求，表现人物思想感情等。
马兰花
◎李德霞
大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑过来说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。”
马兰花一惊：“出啥事啦？”
三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里，听说现在还在抢救呢。”
马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗？听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你最好还是抽空跟她说说去。”
整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天。有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙……
中午，跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。男人说：“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。”
马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。
麻婶已转入重症监护室，还没有脱离生命危险。门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。男人撵上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事？”
马兰花说：“你也不看看，那是提钱的时候吗？”
男人急了：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？”
马兰花火了：“你咋尽往坏处想啊？你就肯定麻婶救不过来？你就肯定人家会赖咱那六百块钱？啥人啊！”
男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。一路上，男人把车开得飞快。
第三天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天她女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海。
男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼：“钱呢？麻婶的女儿还你了吗？老子就没见过你这么傻的女人！”
男人离开时，一脚踢翻一只菜篓子，红艳艳的西红柿滚了一地。
马兰花的眼泪在眼眶里打转。
从此，男人耿耿于怀，有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。一天，正吃着饭，男人又拿六百块钱说事了。男人说：“咱都进城好几年了，住的房子还是租来的。你倒好，拿六百块钱打了水漂儿。”
马兰花终于憋不住了，眼里含着泪说：“你有完没完？不就六百块钱吗？是个命！就当麻婶是我干妈，我孝敬了干妈，成了吧？”
男人一撂碗，拂袖而去，把屋门摔得山响。
日子像水一样流淌。转眼，一个月过去。
这天，马兰花卖完菜回到家。一进门，就看见男人系着围裙，做了香喷喷的一桌饭菜。马兰花呆了，诧异地说：“日头从西边出来啦？”
上小学二年级的女儿嘴快，说：“妈妈，是有位阿姨给你寄来了钱和信，爸爸高兴，说是要犒劳你的。”
马兰花看着男人说：“到底咋回事？”
男人挠挠头，嘿嘿一笑：“是麻婶的女儿从上海寄来的。”
“信里都说了些啥？”
男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信，说：“你自己看嘛。”
马兰花接过信，就着灯光看起来。信中写道：“兰花姐，实在是对不起了。母亲去世后，我没来得及整理她的东西，就大包小包地运回上海了。前几天清理母亲的遗物时，我意外地发现了一个小本本，上面记着她借你六百块钱的事，还有借钱的日期。根据时间推断，我敢肯定，母亲没有还这笔钱。本来母亲在医院时，你还送了一兜水果过来，可你就是没提母亲借钱的事。还好我曾经和母亲到你家串过门，记着地址。不然麻烦可就大了。汇去一千元，多出来的四百块算是对大姐的一点心意吧。还有一事，我听母亲说过，大姐一家住的那房子还是租来的。母亲走了，房子我用不上，一时半会儿也卖不了，大姐如果不嫌弃，就搬过去住吧，就当帮我看房子了，钥匙我随后寄去。”
马兰花读着信，读出满眼的泪水……
各抒己见
老师：文中三次写马兰花流泪，每次流泪的表现都不同，心情也不一样，三次描写层层递进，丰富了人物形象，凸显了小说的主题。那么这篇文章在刻画人物眼睛上，有哪些值得我们学习的呢？
张泉：第一次是丈夫在得知麻婶去世后一脚踢翻了马兰花的菜篓子，“马兰花的眼泪在眼眶里打转”。丈夫对她不满，她尽量忍让，强忍泪水的背后，是马兰花受到丈夫指责后的委屈与隐忍，表现出马兰花的同情心。
王子文：第二次是男人多次提及六百块钱，“马兰花終于憋不住了，眼里含着泪”。这是对丈夫不明人情事理、斤斤计较的气愤与不满，表现出马兰花的做人原则。
李一宁：第三次是丈夫收到了麻婶女儿的来信和钱，“马兰花读着信，读出满眼的泪水”。这是对麻婶女儿知恩图报的感激，以及对丈夫终于不再唠叨埋怨的释然。
老师：三次流泪给我们展示了一个非常立体的人物形象，小人物身上体现出的大方、善良，让人感动。
胡月：三次流泪不仅丰富了马兰花这个人物形象，也推动了故事情节的发展。丈夫逼马兰花要钱，踢翻菜篓——对丈夫经常拿六百块钱说事很伤心——读麻婶女儿的信，满眼泪水。
王静：三次流泪串连起了全文。马兰花与麻婶两家之间的故事温馨动人，其中蕴含着作者对当下社会伦理道德和人际关系的忧虑和反思。
老师：同学们的分析十分准确。三次流泪丰富了人物形象，推动了故事情节的发展，凸显了小说“人间自有真情在”的主题。我们既要学会描写人物的眼睛，也要学会分析小说中描写人物眼睛的作用。
学习描写人物眼睛要做到：
“汝果欲学诗，功夫在诗外。”要学会刻画人物“眼睛”先要学
鲁迅先生说：“要极俭省地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。”眼睛最能揭示人物的精神风貌和展现人物的内心世界，这对刻画好作品人物，突出作品主题起着重要的作用。作家对作品中人物的眼睛（眼光、眼神、颜色、眼波、眼泪、眼眶、眼眉）的描写，可以表现人物的性格特征，表现作品人物的思想感情，表现人物的精神状态和心理状态，表现人物的形象特征，表现人物的喜怒哀乐、劳累程度，表达人物的希望、要求，表现人物思想感情等。
马兰花
◎李德霞
大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑过来说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。”
马兰花一惊：“出啥事啦？”
三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里，听说现在还在抢救呢。”
马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗？听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你最好还是抽空跟她说说去。”
整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天。有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙……
中午，跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。男人说：“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。”
马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。
麻婶已转入重症监护室，还没有脱离生命危险。门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。男人撵上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事？”
马兰花说：“你也不看看，那是提钱的时候吗？”
男人急了：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？”
马兰花火了：“你咋尽往坏处想啊？你就肯定麻婶救不过来？你就肯定人家会赖咱那六百块钱？啥人啊！”
男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。一路上，男人把车开得飞快。
第三天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天她女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海。
男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼：“钱呢？麻婶的女儿还你了吗？老子就没见过你这么傻的女人！”
男人离开时，一脚踢翻一只菜篓子，红艳艳的西红柿滚了一地。
马兰花的眼泪在眼眶里打转。
从此，男人耿耿于怀，有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。一天，正吃着饭，男人又拿六百块钱说事了。男人说：“咱都进城好几年了，住的房子还是租来的。你倒好，拿六百块钱打了水漂儿。”
马兰花终于憋不住了，眼里含着泪说：“你有完没完？不就六百块钱吗？是个命！就当麻婶是我干妈，我孝敬了干妈，成了吧？”
男人一撂碗，拂袖而去，把屋门摔得山响。
日子像水一样流淌。转眼，一个月过去。
这天，马兰花卖完菜回到家。一进门，就看见男人系着围裙，做了香喷喷的一桌饭菜。马兰花呆了，诧异地说：“日头从西边出来啦？”
上小学二年级的女儿嘴快，说：“妈妈，是有位阿姨给你寄来了钱和信，爸爸高兴，说是要犒劳你的。”
马兰花看着男人说：“到底咋回事？”
男人挠挠头，嘿嘿一笑：“是麻婶的女儿从上海寄来的。”
“信里都说了些啥？”
男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信，说：“你自己看嘛。”
马兰花接过信，就着灯光看起来。信中写道：“兰花姐，实在是对不起了。母亲去世后，我没来得及整理她的东西，就大包小包地运回上海了。前几天清理母亲的遗物时，我意外地发现了一个小本本，上面记着她借你六百块钱的事，还有借钱的日期。根据时间推断，我敢肯定，母亲没有还这笔钱。本来母亲在医院时，你还送了一兜水果过来，可你就是没提母亲借钱的事。还好我曾经和母亲到你家串过门，记着地址。不然麻烦可就大了。汇去一千元，多出来的四百块算是对大姐的一点心意吧。还有一事，我听母亲说过，大姐一家住的那房子还是租来的。母亲走了，房子我用不上，一时半会儿也卖不了，大姐如果不嫌弃，就搬过去住吧，就当帮我看房子了，钥匙我随后寄去。”
马兰花读着信，读出满眼的泪水……
各抒己见
老师：文中三次写马兰花流泪，每次流泪的表现都不同，心情也不一样，三次描写层层递进，丰富了人物形象，凸显了小说的主题。那么这篇文章在刻画人物眼睛上，有哪些值得我们学习的呢？
张泉：第一次是丈夫在得知麻婶去世后一脚踢翻了马兰花的菜篓子，“马兰花的眼泪在眼眶里打转”。丈夫对她不满，她尽量忍让，强忍泪水的背后，是马兰花受到丈夫指责后的委屈与隐忍，表现出马兰花的同情心。
王子文：第二次是男人多次提及六百块钱，“马兰花終于憋不住了，眼里含着泪”。这是对丈夫不明人情事理、斤斤计较的气愤与不满，表现出马兰花的做人原则。
李一宁：第三次是丈夫收到了麻婶女儿的来信和钱，“马兰花读着信，读出满眼的泪水”。这是对麻婶女儿知恩图报的感激，以及对丈夫终于不再唠叨埋怨的释然。
老师：三次流泪给我们展示了一个非常立体的人物形象，小人物身上体现出的大方、善良，让人感动。
胡月：三次流泪不仅丰富了马兰花这个人物形象，也推动了故事情节的发展。丈夫逼马兰花要钱，踢翻菜篓——对丈夫经常拿六百块钱说事很伤心——读麻婶女儿的信，满眼泪水。
王静：三次流泪串连起了全文。马兰花与麻婶两家之间的故事温馨动人，其中蕴含着作者对当下社会伦理道德和人际关系的忧虑和反思。
老师：同学们的分析十分准确。三次流泪丰富了人物形象，推动了故事情节的发展，凸显了小说“人间自有真情在”的主题。我们既要学会描写人物的眼睛，也要学会分析小说中描写人物眼睛的作用。
学习描写人物眼睛要做到：
“汝果欲学诗，功夫在诗外。”要学会刻画人物“眼睛”先要学