【摘 要】
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现代课堂教学评价观指出,“课堂”、“教学”、“评价”三者是动态循环、相辅相成、不可分割的关系,评价在课堂与教学中扮演着至关重要的角色.在英语学科核心素养背景下,初中
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现代课堂教学评价观指出,“课堂”、“教学”、“评价”三者是动态循环、相辅相成、不可分割的关系,评价在课堂与教学中扮演着至关重要的角色.在英语学科核心素养背景下,初中英语教师应以发展性评价为指引,突出评价的发展性特点,以驱动学生实现个性化英语学习.本文剖析了当下初中英语发展性评价实施的问题,并探索了发展性评价在英语教学中的应用路径,以期抛砖引玉.
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