【摘 要】
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课堂教学是初中思品课传授知识、教育学生、开发智能、培养学生情感、意志等个性心理品质的决定环节,新课改下如何提高初中思品课堂教学的实效性是非常必要的.本文从自身教学
【机 构】
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广西桂林市平乐县平乐镇第一中学 广西 桂林542400;
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课堂教学是初中思品课传授知识、教育学生、开发智能、培养学生情感、意志等个性心理品质的决定环节,新课改下如何提高初中思品课堂教学的实效性是非常必要的.本文从自身教学实践出发,尝试和探讨初中思品课堂教学的实效性,提倡关注学生在课堂学习中的情感体验,能力培养,达到真正调动和发挥学生的主体作用,实现提高课堂教学效率的目的.
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