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为促进学生自学能力的培养。在局部解剖学教学过程中，我们通过建立网络辅助教学平台，构建考试综合评价体系，开放实验室，学生写作小论文及课堂讨论等方式在本科临床医学专业进行自主学习教学模式的探讨。实践证明此模式有利于学生主动获取知识、自学能力和创新能力的培养。
自主学习模式在局部解剖学教学中的应用
【摘 要】
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为促进学生自学能力的培养。在局部解剖学教学过程中，我们通过建立网络辅助教学平台，构建考试综合评价体系，开放实验室，学生写作小论文及课堂讨论等方式在本科临床医学专业进行自
【机 构】
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桂林医学院人体解剖学教研室
【出 处】
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四川解剖学杂志
【发表日期】
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2010年2期
【基金项目】
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基金项目：新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目（项目编号：2008C048）
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