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论文从课前师生的谈话，小组合作前的独立思考，板演学生的确定，学生上黑板时机的确定，对优生的安排，题目做错的学生的订正反馈，教师的巡视等七个方面来论述教师对课堂细节的关注才能提高教学效率。
课堂教学也要关注细节
【摘 要】
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论文从课前师生的谈话，小组合作前的独立思考，板演学生的确定，学生上黑板时机的确定，对优生的安排，题目做错的学生的订正反馈，教师的巡视等七个方面来论述教师对课堂细节的关注才能
【机 构】
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江苏省泗洪县大楼中心小学
【出 处】
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教育界：基础教育研究
【发表日期】
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2011年12期
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