【摘 要】
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20世纪80年代以来，随着以通信技术和计算机技术为核心的现代信息技术的迅猛发展，教育技术得到加强并与教学理论的革新相结合，带来了教育思想上的变革。比如，国家教育管理信息系统
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20世纪80年代以来，随着以通信技术和计算机技术为核心的现代信息技术的迅猛发展，教育技术得到加强并与教学理论的革新相结合，带来了教育思想上的变革。比如，国家教育管理信息系统建设、中国教育和科研计算机网（CERNET）、西部大学校园计算机网络建设工程等。由此引发了一场我国大学教学领域的“数字化革命”。和传统教学方式比较，多媒体教学在大学教学中的优势不言而喻。然而，因为尚处于探索阶段，问题与不足也日益凸现。如何进一步优化和完善多媒体教学，使之更好的为大学教学服务，是我们当前面临的一个主要任务。
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