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以哲学的功能和哲学教育为视角,从审美人格的建构出发,揭示哲学教育与审美人格建构中的内在关联。哲学对人格困境的思考,就是回到哲学作为“认识你自己的”维度,在现实生活中理解造就自我的人格塑造问题。
审美人格的构建——以哲学教育的功能为视角
【摘 要】
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以哲学的功能和哲学教育为视角,从审美人格的建构出发,揭示哲学教育与审美人格建构中的内在关联。哲学对人格困境的思考,就是回到哲学作为“认识你自己的”维度,在现实生活中
【机 构】
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华东交通大学人文学院
【出 处】
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郧阳师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2008年5期
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