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通过明晰教育伦理视角下的学前教育教师观,推进教育伦理哲学基础理论建设。从理解人性、伦理“正当”性、教师德行、“仁”爱追求,四点论述学前教育教师观,推进教育哲学对教育伦理学的基础导向作用。
浅谈学前教育伦理系统基本问题——教师观
【摘 要】
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通过明晰教育伦理视角下的学前教育教师观,推进教育伦理哲学基础理论建设。从理解人性、伦理“正当”性、教师德行、“仁”爱追求,四点论述学前教育教师观,推进教育哲学对教
【机 构】
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山西师范大学
【出 处】
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学生·家长·社会:学校教育
【发表日期】
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2021年4期
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