民间游戏是我国优秀传统文化的重要组成部分，是一代又一代人传承下来的朴素智慧。经过筛选和创编的民间游戏，能让幼儿感受民族文化之美、提升情趣、滋养心灵、增强自信心和自豪感。同时还能提高幼儿的身体素质，培养幼儿合作、分享、勇敢、坚韧等意志品质，让幼儿在自然中享受游戏的快乐。
　　《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“要珍视游戏和生活的独特价值。”游戏是人类的天性，是幼儿的需要。以游戏为基本形式的活动符合幼儿发展特点和年龄特征。山东省济南市槐荫区第三实验幼儿园结合中华优秀传统文化，着力打造“阳光体育”幼儿园，培养身心健康、品德高尚的儿童。
　　作为优秀传统文化的一部分，民间传统游戏在其漫长的历史发展中，传承了中国特有的民间传统文化。然而，在科学技术飞速发展的今天，许多游戏已经被高科技、高结构的器械所代替。重拾民间传统体育游戏的玩法，会让现代幼儿更好地体验简单、纯朴的游戏之乐。
　　民间游戏促进“体健”。游戏给予了幼儿了解自身潜能的机会。好玩的游戏能够提高幼儿动作发展水平、动作协调能力，从而提高幼儿身体素质。
　　民间传统游戏让幼儿远离电子产品，回归自然之中，幼儿可利用树枝、石子等自然物品开展多种形式的游戏。此外，民间传统游戏的内容丰富多彩，能够激发幼儿户外活动的兴趣。比如踢毽子，初学者可以绑上绳子踢，发展手眼协调能力和腿部力量。熟练之后可以直接踢，甚至多人合作，踢出各种花样。
　　为了更好地了解不同年代流行的民间游戏，我们面向家长进行了问卷调查，请幼儿的爷爷奶奶、爸爸妈妈谈谈自己小时候玩过的游戏。经过收集分析，我们发现，一半以上的民间传统游戏多由奔跑、跳跃、抓握 、钻爬等基本动作构成，通过这些游戏，可以更好地促进幼儿大、小肌肉群的发展，提高幼儿的协调、平衡能力，增强幼儿体质，促进幼儿全面发展。比如跳皮筋，以跳跃为主，穿插着点、迈、勾、挑、跨、压、踢等十几种基本动作，同时可以各种技巧动作编排成组合动作，配合歌谣，跳出各种花式。
　　民间游戏润养“品格”。民间传统游戏有着树立良好价值观，促进幼儿个性及社会性发展的作用。如老鹰捉小鸡、司马光砸缸等游戏，通过歌谣或规则让幼儿感受游戏中蕴含的智慧，感受中华传统美德的魅力，向幼儿传达积极、主动、坚韧等良好的意志品质，有利于幼儿正确人生观、价值观的形成。
　　传统游戏滚铁环、踩高跷等具有技巧性和智慧性，需要不断探索方法技巧才能赢得胜利。幼儿在体验失败和尝试获得成功的过程中，更有利于促进主动性、积极性、创造性的发展。当幼儿通过尝试获得积极的游戏体验时，不仅满足了兴趣需要，还有利于培养乐观开朗的性格，促进自我意识的萌芽。
　　许多民间传统游戏大多口口相传，没有固定的游戏规则，因此在参加游戏时需要同伴之间协商合作。在游戏活动中，我们不必投放大量器械，幼儿间通过讨论可以随时补充、修改规则。这样的游戏能更好地提高幼儿的交往能力和团结协作能力。问卷调查中，我们发现传统游戏大多具有竞争性，有输赢之分，有利于培养幼儿形成正确的竞争意识，增强幼儿的心理承受能力。
　　民间游戏传承“文化”。中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力，也是中国特色社会主义植根的文化沃土。民间传统游戲在代代相传中积累了深厚的文化底蕴，形式多种多样，有的体现本地区的地域特色和风土人情，如舞龙、跳竹筒等，有的配有故事或儿歌。朗朗上口的儿歌经过代代相传，依然显示着它独有的魅力，如《马兰花》《丢手绢》等。这些都承载着一代又一代人的童年记忆，传承着中华文明的精华。
　　发展民间传统游戏，能让现代幼儿的体格更加健壮、品格更加高尚、文化底蕴更加丰厚。在阳光下，在自然中，对话传统、陶冶情趣，体验祖辈、父辈简单质朴的童年生活。
　　（作者单位：山东省济南市槐荫区第三实验幼儿园）
　　责任编辑：王妍妍