【摘 要】
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进入新世纪以来,国家教育行政部门已逐步用“课程标准”的概念取代了传统的“教学大纲,”这更突出了课程在学校教育教学工作中的核心地位,并使其在内涵和外延上都有了更大的
【机 构】
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上海市教育科学研究院职业教育与成人教育研究所副所长、研究员,中国职业技术教育学会理事、学术委员会委员
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进入新世纪以来,国家教育行政部门已逐步用“课程标准”的概念取代了传统的“教学大纲,”这更突出了课程在学校教育教学工作中的核心地位,并使其在内涵和外延上都有了更大的拓展。中等职业学校的课程标准,在框架结构上应与国家基础教育课程标准保持大体一致,而在其开发的指导思想、基本原则、前提条件和评价标准上,则应充分体现出职业教育的特点:坚持就业导向,服务学生职业生涯发展,依据国家规范的专业设置进行课程标准开发,并将综合职业能力的培养作为评价的重点。
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