【摘 要】
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小学语文是一门集人文性和工具性为一体的学科,这也决定了其具有不可规避的枯燥性。小学语文教学中,大多数教师最大的难题就是不知道该怎么调动课堂气氛,该怎么调动学生的情
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小学语文是一门集人文性和工具性为一体的学科,这也决定了其具有不可规避的枯燥性。小学语文教学中,大多数教师最大的难题就是不知道该怎么调动课堂气氛,该怎么调动学生的情绪,因为,只有课堂气氛起来了,学生们的积极学习心理才会被牵引出来。因此,如何科学有效地调动课堂气氛,也成了小学语文教学重点研究的课题,本文立足小学语文教学实际,针对如何营造课堂气氛,提出几点浅薄的意见,以供各位同仁参考。
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