基于任务驱动和CBE相融合的教学模式的理论研究

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文章以电气工程及其自动化专业课程为依托,将任务驱动和CBE相融合的教学模式用于其中一门课程进行教学[1],对该教学模式的理论依据、重要影响因素和特点以及与传统的教学模式的衔接问题进行探讨。
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