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从一则中学生学习压力引出亲子关系问题的心理咨询个案出发，探讨学校心理咨询中系统理念的重要性，以及学校与家庭治疗相结合的必要性。
在系统中探寻心理的“症结”——由学业压力引出亲子关系问题的个案分析
【摘 要】
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从一则中学生学习压力引出亲子关系问题的心理咨询个案出发，探讨学校心理咨询中系统理念的重要性，以及学校与家庭治疗相结合的必要性。
【机 构】
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苏州市吴中区城西中学
【出 处】
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读写算：教育教学研究
【发表日期】
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2004年期
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