【摘 要】
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大数据时代,信息传播总量空前爆炸,学生获得信息的渠道增多,尤其是以微博为首的新媒体,信息质量参差不齐,价值观念鱼龙混杂,对于学生思想观念造成极大影响。高中政治教学以引
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大数据时代,信息传播总量空前爆炸,学生获得信息的渠道增多,尤其是以微博为首的新媒体,信息质量参差不齐,价值观念鱼龙混杂,对于学生思想观念造成极大影响。高中政治教学以引导学生建立正确的世界观、价值观、人生观为目标,为学生成长成才奠定时事政治基础。能否利用好微博这一媒介工具,是新时期高中思想政治教学能否真正发挥育人功能,实现教育目标的关键。笔者认为,面对微博这把双刃剑,高中政治教师应该积极应对,合理利用其资讯新、
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