【摘 要】
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众所周知,要想学好英语,离不开单词的积累记忆,而记忆单词又是许许多多英语初学者望而生畏的事。接触新目标英语教材的老师们都知道,在预备三个单元中,音标的教学基本没有提
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众所周知,要想学好英语,离不开单词的积累记忆,而记忆单词又是许许多多英语初学者望而生畏的事。接触新目标英语教材的老师们都知道,在预备三个单元中,音标的教学基本没有提及,只再现了二十六个字母及一些简单的日常用语,但在正式的一单元中则出现了四十个左右的生词,这对于小学几乎没有英语底子的初学者来说,真要死记硬背完这些单词简直无法想象。如何让学生在初中起始阶段不掉队?有必要提前对他们进行英语音标集中教学。那又怎样让学生比较容易地认读国际音标并有效地应用于单词的拼读与记忆呢?本文对此进行了研究。
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