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“阅读教学”是小学语文教育培养学生“听、说、读、写”能力中的重要环节,因此,小学语文教育除了要教学生认识生字、词之外,还要加强学生的阅读教学,让学生以“读”去促进“听、说、写”三方面能力的增长.而小学语文教材的内容对学生来说是不能满足其强烈的求知欲望的,所以,适当的拓展阅读教学就显得相当重要了.