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做好预习是上好英语课的重要环节之一，它是提高学生自主学习能力的有效途径，更是提高课堂效率、达到教学效果的可靠保证。然而在现实教学过程中，预习走过场、无实效的情况严重。学生往往因为缺少必要的预习指导和监督．使预习环节少有成效，而白白错过了这一发展能力的机会。那么，教师该如何引导学生课前进行有效性预习呢？