【摘 要】
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从素质教育理论看,基础教育的目标是使学生生动、主动全面发展.为此教师必须从根本上转变观念,用现代教育观指导教育教学,正确处理好教与学的关系,摆正教师与学生主导与主体
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从素质教育理论看,基础教育的目标是使学生生动、主动全面发展.为此教师必须从根本上转变观念,用现代教育观指导教育教学,正确处理好教与学的关系,摆正教师与学生主导与主体地位,把讲授知识与培养能力有机地结合起来,给学生创造良好的学习环境,根据学生身心发展的规律以及认知规律进行教育教学,变"被动"为"主动",变"厌学"为"乐学",充分发挥学生的主观能动性,调动起学生的积极性是实施素质教育的前提,这也是激励教育的实质.
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