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【摘 要】互联网的迅速发展，使得社会进入到了一个全新的信息化时代。在这个信息化的时代背景下，网络对大学生的学习方式、娱乐方式、工作方式、交友方式还有生活方式都起着不可忽视的改变作用。所以，在这个大时代背景下，高校对大学生的管理教育也呈现出新的特点。本文在探究网络对大学生教育工作影响的基础上，研究网络环境下大学生的管理教育工作的特点，且对在网络环境下对大学生的管理行为策略提出一些自己粗浅的想法。
【关键词】网络 大学生 管理教育
0 前言
当前，随着互联网技术不断的迅猛发展且快速向社会各个领域普及，我国互联网用户的数量已经占居世界首位，学生群体所占的比重是最大的，其中96%的高校学生都是网民[1]。从这一数据便可以看出，网络已经成了年轻人特别是大学生非常重要的娱乐、沟通和交友的方式。伴随着网络的不断普及，网络对于大学生的思维观念、生活方式还有价值观念等方面都起著日益深远的影响作用。因此，在当前网络环境的背景下，高校对大学生的管理教育工作也面临着巨大的挑战。
1 网络环境下对大学生管理工作的影响
1.1积极影响
1.1.1信息量大，内容丰富
在网络平台中的信息量是非常大的，全球每年可达上千亿条数据库进行交互。在内容方面更是丰富多彩，政治、经济、文化、影视、音乐等方面信息均有，几乎可涉及到日常生活中的每一个角落。这些信息内容可供人们学习、研究、娱乐等，不仅开拓了人们的眼界，还丰富了人们的生活。从高校大学生的角度来说，利用互联网可以迅速、全面地了解其相关专业知识及其他信息，让自身获得信息的途径更为广泛，也更加有利于大学生的自身成长与发展。
1.1.2快捷传播，多元化途径
相对于之前的媒体传播来说，网络不仅可以迅速地将图文等信息传播到世界各地，还能使人们获取和交流信息的方式更加方便与快捷，使人们对信息量日益增长的需求得到满足。从高校大学生的角度来说，其本身便对新鲜事物充满了好奇心与兴趣，再加上其具有比较强的接受能力，所以网络成为了他们一个非常好的传播媒体[2]。
1.1.3领域广阔，参与人多
因为网络，地球显得已经不再宽广了，而变成了“地球村”。不论身处何方，有网络的地方就能“放眼看世界”。根据有关数据显示，学生在网民数量上已经成占居首位了。
1.1.4及时预警，迅速反应
在进行德育工作时，学生的思想动态需要进行及时的了解，而网络便可以为高校的管理工作者提供有效的预警方式。比如在校网和贴吧中，很多学生在现实中不愿说不敢说的意见，都会在上面显示出来，所以网络也就成为了社会以及校园焦点问题的意见集中发散地。
1.2消极影响
“尊师重道”在传统的教育理念中占据着主导地位，在学生的眼中，教师便是“智慧之神”的化身，其权威性是不容置疑的。然而随着网络的迅速发展与普及，学生可以在互联网中汲取更多更为宽广、更为丰富的知识，导致教师的权威性受到了巨大的挑战。
另外，互联网涉及的领域非常广泛，面面俱到，因此，也不乏有一些外来文化以及不良信息在网络中传播，其影响效果也是不容小觑的。这些垃圾信息不仅严重污染了网络环境，而且对于大学生的人生观、价值观以及个人成长发展极为不利。大学生极易受这些信息的影响，思想发生扭曲，做出一些有违人格的事情，这也是问题大学生逐年增多的一个重要原因。
2 网络环境下大学生管理教育工作的特点
2.1管理的时空范围得以扩大
互联网具有无可比拟的优势便是不论身处何方，只要有电脑和网络，随时都可以获得所需信息。从大学生管理教育的工作者角度来看，对大学生的管理时空范围不能只局限于学生在校内的某一段时间或者某个现实的物理空间。
2.2管理的互动性得以增强
在传统的教育理念下无论是教学还是管理者，都将学生摆在被动的地位，教师与管理者进行单方面的说教。互联网的出现，解除了人与人沟通之间的多种限制，通过互联网进行思想交流，极大地调动了学生的积极主动性，对教育和管理都极具意义。
2.3多样化的管理方式
在互联网的影响下，各大高校都普及了校园网，管理教育者便可利用网络，通过图文、影音等不同方式，与大学生进行更加生动的管理教育。比如BBS、校园公开课、时事热点的讨论等，通过这些方式，学生的学习热情可以得到一定的提高。
2.4更高要求管理教育者的素质
在全新的网络时代下，管理教育者不仅要能有敏锐的政治责任感及牢固的理论知识，还要具有过硬的网络知识，可以熟练的操作与运用网络。同时，还要主动引导大学生的思想与行为，不受网络不良信息的误导。
3 网络环境下对大学生管理教育的策略
在网络环境下为了更好地实现对大学生的管理教育，校方可以充分的利用互联网，建立德育教育网站，引导大学生树立正确的人生观与价值观。还可以通过适当的技术措施，对网络信息加强监控和管理。此外，还可以在网上建立一支思想教育工作队伍，从正面对大学生的网络行为进行引导和教育。
4 结语
综上所述，做好网络环境下大学生的管理教育工作是一项比较庞大、复杂的系统工作，所以工作者必须对大学生的思想特点进行深入的了解，通过互联网，加强网络环境下对大学生的管理教育工作。
【参考文献】
[1]付红霞，刘潇. 网络环境下大学生思想政治教育工作的策略研究[J]. 时代教育，2012（3）：151.
[2]闫鹏，王娟. 网络环境下的大学生管理教育工作[J]. 教书育人·高教论坛，2010（3）：86-88.
[3]朱姝.浅议网络环境下高校大学生管理[J]. 青年文学家·教育论丛，2013（7）：71.
【关键词】网络 大学生 管理教育
0 前言
当前，随着互联网技术不断的迅猛发展且快速向社会各个领域普及，我国互联网用户的数量已经占居世界首位，学生群体所占的比重是最大的，其中96%的高校学生都是网民[1]。从这一数据便可以看出，网络已经成了年轻人特别是大学生非常重要的娱乐、沟通和交友的方式。伴随着网络的不断普及，网络对于大学生的思维观念、生活方式还有价值观念等方面都起著日益深远的影响作用。因此，在当前网络环境的背景下，高校对大学生的管理教育工作也面临着巨大的挑战。
1 网络环境下对大学生管理工作的影响
1.1积极影响
1.1.1信息量大，内容丰富
在网络平台中的信息量是非常大的，全球每年可达上千亿条数据库进行交互。在内容方面更是丰富多彩，政治、经济、文化、影视、音乐等方面信息均有，几乎可涉及到日常生活中的每一个角落。这些信息内容可供人们学习、研究、娱乐等，不仅开拓了人们的眼界，还丰富了人们的生活。从高校大学生的角度来说，利用互联网可以迅速、全面地了解其相关专业知识及其他信息，让自身获得信息的途径更为广泛，也更加有利于大学生的自身成长与发展。
1.1.2快捷传播，多元化途径
相对于之前的媒体传播来说，网络不仅可以迅速地将图文等信息传播到世界各地，还能使人们获取和交流信息的方式更加方便与快捷，使人们对信息量日益增长的需求得到满足。从高校大学生的角度来说，其本身便对新鲜事物充满了好奇心与兴趣，再加上其具有比较强的接受能力，所以网络成为了他们一个非常好的传播媒体[2]。
1.1.3领域广阔，参与人多
因为网络，地球显得已经不再宽广了，而变成了“地球村”。不论身处何方，有网络的地方就能“放眼看世界”。根据有关数据显示，学生在网民数量上已经成占居首位了。
1.1.4及时预警，迅速反应
在进行德育工作时，学生的思想动态需要进行及时的了解，而网络便可以为高校的管理工作者提供有效的预警方式。比如在校网和贴吧中，很多学生在现实中不愿说不敢说的意见，都会在上面显示出来，所以网络也就成为了社会以及校园焦点问题的意见集中发散地。
1.2消极影响
“尊师重道”在传统的教育理念中占据着主导地位，在学生的眼中，教师便是“智慧之神”的化身，其权威性是不容置疑的。然而随着网络的迅速发展与普及，学生可以在互联网中汲取更多更为宽广、更为丰富的知识，导致教师的权威性受到了巨大的挑战。
另外，互联网涉及的领域非常广泛，面面俱到，因此，也不乏有一些外来文化以及不良信息在网络中传播，其影响效果也是不容小觑的。这些垃圾信息不仅严重污染了网络环境，而且对于大学生的人生观、价值观以及个人成长发展极为不利。大学生极易受这些信息的影响，思想发生扭曲，做出一些有违人格的事情，这也是问题大学生逐年增多的一个重要原因。
2 网络环境下大学生管理教育工作的特点
2.1管理的时空范围得以扩大
互联网具有无可比拟的优势便是不论身处何方，只要有电脑和网络，随时都可以获得所需信息。从大学生管理教育的工作者角度来看，对大学生的管理时空范围不能只局限于学生在校内的某一段时间或者某个现实的物理空间。
2.2管理的互动性得以增强
在传统的教育理念下无论是教学还是管理者，都将学生摆在被动的地位，教师与管理者进行单方面的说教。互联网的出现，解除了人与人沟通之间的多种限制，通过互联网进行思想交流，极大地调动了学生的积极主动性，对教育和管理都极具意义。
2.3多样化的管理方式
在互联网的影响下，各大高校都普及了校园网，管理教育者便可利用网络，通过图文、影音等不同方式，与大学生进行更加生动的管理教育。比如BBS、校园公开课、时事热点的讨论等，通过这些方式，学生的学习热情可以得到一定的提高。
2.4更高要求管理教育者的素质
在全新的网络时代下，管理教育者不仅要能有敏锐的政治责任感及牢固的理论知识，还要具有过硬的网络知识，可以熟练的操作与运用网络。同时，还要主动引导大学生的思想与行为，不受网络不良信息的误导。
3 网络环境下对大学生管理教育的策略
在网络环境下为了更好地实现对大学生的管理教育，校方可以充分的利用互联网，建立德育教育网站，引导大学生树立正确的人生观与价值观。还可以通过适当的技术措施，对网络信息加强监控和管理。此外，还可以在网上建立一支思想教育工作队伍，从正面对大学生的网络行为进行引导和教育。
4 结语
综上所述，做好网络环境下大学生的管理教育工作是一项比较庞大、复杂的系统工作，所以工作者必须对大学生的思想特点进行深入的了解，通过互联网，加强网络环境下对大学生的管理教育工作。
【参考文献】
[1]付红霞，刘潇. 网络环境下大学生思想政治教育工作的策略研究[J]. 时代教育，2012（3）：151.
[2]闫鹏，王娟. 网络环境下的大学生管理教育工作[J]. 教书育人·高教论坛，2010（3）：86-88.
[3]朱姝.浅议网络环境下高校大学生管理[J]. 青年文学家·教育论丛，2013（7）：71.