【摘 要】
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在以往的教学模式引导下，现如今许多学生存在严重的偏科问题，对生物等学科缺乏学习积极性，从而导致学生的学习能力普遍下降，针对这种现象，教师有必要对传统的教学模式进行改革，基于
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在以往的教学模式引导下，现如今许多学生存在严重的偏科问题，对生物等学科缺乏学习积极性，从而导致学生的学习能力普遍下降，针对这种现象，教师有必要对传统的教学模式进行改革，基于对本职工作的尽责和教育事业的热爱，应为打造高效课堂，提高教学质量贡献自己的一份力量，因而，本文特对如何提高高中生物教学质量进行了以下内容的阐述。
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