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<正>从"课标"颁布之日起,我国高中数学新课程改革已历经了十二载.为倡导"课标"理念,徐州市教育局出台了一系列课堂教学改革举措——从开始的"探究课堂"到后来的"生态课堂"再到现在的"学讲方式"."学讲方式"就是"学进去、讲出来教学方式",这是近
高中数学教师适应“学讲方式”的现状调查与建议
【摘 要】
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<正>从"课标"颁布之日起,我国高中数学新课程改革已历经了十二载.为倡导"课标"理念,徐州市教育局出台了一系列课堂教学改革举措——从开始的"探究课堂"到后来的"生态课堂"再
【机 构】
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江苏省睢宁高级中学南校;
【出 处】
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中小学数学(高中版)
【发表日期】
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2016年Z1期
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