【摘 要】
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青年教师是幼儿园教育教学工作的中流砥柱,她们的快速成长和进步,对推进幼儿园教育改革有着至关重要的作用,为园所可持续发展提供了后备力量.雁阵式“传、帮、带”模式,是以
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青年教师是幼儿园教育教学工作的中流砥柱,她们的快速成长和进步,对推进幼儿园教育改革有着至关重要的作用,为园所可持续发展提供了后备力量.雁阵式“传、帮、带”模式,是以现有教科研组长、成熟型骨干等青年教师为“头雁”;由5年以上教龄、现有区级骨干教师组成“大雁”;以新入职的年轻教师为“雏雁”,采取“建台子、架梯子、铺路子、压担子”等激励策略,分层制定满足个性化需求的发展计划,为不同成长阶段的教师搭建适宜的成长舞台,根据自身特长、亮出教育专长,形成“头雁领飞、群雁争飞、雏雁速飞”的青年教师发展团队格局,从而优化师资素质、促进幼儿园内涵发展!
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