音乐教育是学前教育路径之一,通过优美的声音和不同旋律吸引幼儿注意力,使幼儿在音乐教育中可以发挥想象、陶冶情操、提高艺术修养以及对美的感知。由此可见,学前音乐教育对幼儿素质培养有重要作用。音乐教育作为学前教育的一种主要方式,在促进幼儿成长、提升幼儿文化素质等方面起着重要的作用。幼儿音乐教育不仅能够开发幼儿智力,还能陶冶情操,提升幼儿学习、表达、感知能力,在幼儿素质培养教育中有着非常重要的作用。基于此,本文详细分析了学前音乐教育对于幼儿素质培养的重要性。
[目的]分析延吉市老年糖尿病患者的失能状况与自我效能、自我护理能力的相关性,为今后老年糖尿病患者的失能干预研究提供依据.[方法]采用日常生活自理能力量表、自我效能感量表、自我护理能力量表对延吉市某3个社区380名老年糖尿病患者进行问卷调查,分析老年糖尿病患者失能状况与自我效能、自我护理能力的相关性.[结果]延吉市老年糖尿病患者的失能率为28.9%,老年糖尿病患者失能分级与自我效能(r=-0.351,P<0.05)及自我护理能力(r=-0.566,P<0.05)均呈负相关.[结论]延吉市老年糖尿
本文简要分析了高中英语进行以问导学在吸引学生兴趣与注意力、构建生本课堂、落实综合培育等方面的积极意义,并围绕问题设置要点、问题情境、评价和反思等方面,就应用以问导学方式的应用策略展开探讨。
为隆重庆祝中国共产党成立100周年,由中国音乐家协会、山东省委宣传部、福建省委宣传部联合推出的原创交响合唱组歌《中国精神》,6月6日晚在中国国家博物馆精彩呈现。