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在初中化学教学过程中，中考试题起着“导向”和“加速”的作用．为打破封闭的僵化的教学模式，设置了开放性试题，它的出现是对传统命题和教学挑战。它既有利于学生展示创见，又有利于培养学生思维创新能力。正是有了开放性试题，因而构建了开放性的教学模式，所以，教师在教学过程中应充分发挥学生的创造性思维活动的能力，形成不拘泥，不守旧，敢于批判，勇于创新思维品质。