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胜任力是从国外人力资源管理领域引进来的一个重要概念,主要讨论的是个体胜任某种工作或任务的内在特征结构。胜任力的概念以及胜任力的"冰山模型"启发我们,在辅导员培训课程体系建构时,课程开发要注意调研,提高针对性;课程内容要注意人格、动机等隐藏的部分;课程结构要注意体系和层次;课程方法要注意实践和情感。胜任力理论可以应用于对辅导员培训课程体系的静态结构、动态流程的设计与优化。