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高等工科院校中青年教师队伍作为高等工程教育的主力军,承担着培养国家高级工程人才的重任,在分析了高等工科院校青年教师实践教学能力提升紧迫性及其实践教学能力现状的基础上,从学校层面和青年教师个人2个层面,提出了在9个方面提升青年教师实践教学能力的对应策略。
高等工科院校青年教师实践教学能力现状分析与提升策略研究
【摘 要】
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高等工科院校中青年教师队伍作为高等工程教育的主力军,承担着培养国家高级工程人才的重任,在分析了高等工科院校青年教师实践教学能力提升紧迫性及其实践教学能力现状的基础
【机 构】
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南京工业大学教务处
【出 处】
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实验技术与管理
【发表日期】
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2014年09期
【基金项目】
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2013年江苏省高等教育教改研究课题立项项目“卓越计划”背景下工科高校青年教师教学能力提升的策略研究(2013JSJG177);2013年江苏省教育科学“十二五”规划重点课题(高教重点自筹项目48号)研究成果
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