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理论联系实际是高职院校《毛泽东思想邓小平理论和＂三个代表＂重要思想《概论》课（下称＂概论＂）的生命线，是提高＂概论＂课针对性、实效性的关键。提出正确贯彻理论联系实际，需要从四方面有区别地做好理论联系实际：分析理解＂概论＂课的原理、观点、方法、立场时，适度运用当时的实际；着重运用现实最新的实际；改变单一运用＂高、大、全＂典型的局面，更多地联系平凡背景、平凡人物与事件的实际；联系学生个人发展的实际，延伸、拓展＂概论＂课的原理、观点、方法、立场。