【摘 要】
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班主任在管理过程中要关心学生的学习、生活和实践,尽最大可能为学生在班级中提供展现自我、实现自身价值的舞台.班主任关注学生发展的同时,不能忽略个体发展的差异性,要以开
【机 构】
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山东省潍坊市寒亭区高里街道中心学校
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班主任在管理过程中要关心学生的学习、生活和实践,尽最大可能为学生在班级中提供展现自我、实现自身价值的舞台.班主任关注学生发展的同时,不能忽略个体发展的差异性,要以开发学生个体独特的潜能为出发点,尊重每个学生的行为、心理、性格特点,在工作中要更加人文地灵活处理好不同的情况,鼓励学生大胆展现自己,遇事要自主思考,并尽可能独立解决问题.
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