2008年2月25日晚上，12岁的章杨宇不见了。被发现时，他吊在村里祠堂后一间小屋子伸出来的横梁上，已经没了气息。他裤袋里留有一封遗书：“敬爱的爸爸妈妈，你们好，请你们原谅我，我不能再爱你们了。我还欠丽丽姐姐20元钱，请你们替我还给她。你们每次离开我都很伤心，这也是我自杀的原因。”
　　章杨宇是安徽天台联合小学的学生，在他自杀的当天，刚刚领到了崭新的课本，但他把所有新书都放在了课桌的抽屉里。他爷爷告诉记者，孩子平时很温和，成绩也很好，没想他会寻短见。小杨宇的父母都在外地打工，每年春节才回家一次，他最大的心愿就是妈妈能留在家中，但这个愿望他是无法实现的，父母外出打工也是为了把日子过得好一些。
　　目前，全国有8700多万农村留守人口，其中包括2000万留守儿童，4700万留守妇女和近2000万留守老人。调查显示，69.8%的留守妇女经常感到烦躁，50.6%的留守妇女经常感到焦虑，39.0%的留守妇女经常感到压抑。这就表明，即使不是留守儿童，他们面对的是承担繁重生活压力和情感压抑的母亲，他们的生活、教育及情感需求，也是很难得到基本保障和温暖抚慰的。
　　2000万留守儿童，他们的情况就更糟了。他们或者被丢给本来就需要照顾的老人，或者寄养在父母的亲戚朋友家，过着寄人篱下的日子。相关调查发现，88.2%的留守儿童只能通过打电话与父母联系，其中53.5%的人通话时间在3分钟以内，并且64.8%的留守儿童是一周以上或者更长的时间才能与外出的父母联系一次，有8.7%的儿童甚至与父母就没有联系，24.2％的留守儿童与照顾他们的成人很少或从不聊天。
　　一个留守儿童的日记：“一个人就是一个家，一个人想，一个人笑，一个人哭。我很小的时候父母就出去打工了，不知道什么是父爱母爱，就连他们的样子都记不清了。我考试从来都不及格，自信心有多差就不用说了。上学期我考了最后一名。这学期我不想考最后一名了。”
　　以下是一位留守儿童写的信——
　　敬爱的爸爸妈妈：
　　今天，老师教我们写信了，这是我写的第一封信，写给你们。女儿想问你们：什么时候回来看我？
　　爸爸妈妈，你们去遥远的地方打工，一走就是两年了，怎么还不回来？有时候受到同学的欺负，也想到你们，想跟你们说说，可是我连你们在哪里都不知道。不过我知道爸爸妈妈全是为了我，才在外地劳碌……
　　有一天，我路过学校的小卖部，看到“公话”的牌子，牌子下面放着电话机，有很多同学经常在那里接到亲人的电话，我也梦想有一天接到你们打过来的电话，也想给你们打电话，但不知道电话号码。
　　爸爸妈妈，这是我第一次写信。你们走后的两年里，我又长高了，在学校里认识了更多的同学。我的样子你还能记得吗？以后我天天写信，告诉你们我在家的情况。
　　想你们的女儿：苏苏
　　2008年5月27日
　　我们都十分熟悉《世上只有妈妈好》所唱：“有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。”可这些留守儿童，大多父母双全，可为了生计，父母又远在天边，他们还能“像块宝”，“幸福享不了”就未必了。
　　孟子在描述他的理想社会时说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”孔子对大同之世的理解：“故，人不独亲其亲、不独子其子，使老有所终、壮有所用、幼有所长、矜寡孤独废疾者皆有所养。”要解决留守儿童这个庞大群体的教育问题，那无疑是政府的事。但也许你身边就有他们的身影，把你的爱像阳光一样洒出去吧，力所能及，能帮一个是一个。我以为，这与道德无关，与崇高无关，与评价无关。因为，弗洛姆说：“真诚地爱一个人就意味着爱所有的人，爱世界，爱生活。”
　　此时，我耳边又传来12岁的章杨宇留在这世上的最后一句话：“爷爷，我可以亲你一下吗？！”