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基于高职院校文秘专业的口语交际课程,分别从四个方面:确定实践教学目标、选择实践项目,优化实践教学内容,探索改革实践课的模式和教学方法,通过创新考核评价模式分析如何实现教学的优化,并总结在实践中的具体做法。
高职文秘专业口语交际类课程教学的优化与实践
【摘 要】
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基于高职院校文秘专业的口语交际课程,分别从四个方面:确定实践教学目标、选择实践项目,优化实践教学内容,探索改革实践课的模式和教学方法,通过创新考核评价模式分析如何实
【机 构】
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嘉兴职业技术学院
【出 处】
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当代职业教育
【发表日期】
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2014年07期
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