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推荐理由：
选文通过生活中的细节，展现人物形象，表现深刻的主题。5道试题中，有两道具有一定的开放性——第1题围绕全文的结构和内容设置，第5题围绕全文的主旨设置。两道题开合有度，鼓励考生进行探究性阅读，尊重考生的个性化阅读理解，有拓展又不脱离文体，设题灵活、巧妙。
描花的日子
①这里一年四季都有让人高兴的事儿。春天花多鸟多蝴蝶多，特别是满海滩的洋槐花，密得像小山。夏天去海里游泳，下河逮鱼。秋天各种果子都熟了，园艺场里看果子的人和我们结了仇，是最有意思的日子。冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都被封住了。
②出不了门，一家人要围在一起。
③母亲和外祖母要描花了。她们每年都在这个季节里做这个，这肯定是她们最高兴的时候。我发现父亲也很高兴，他让她们安心描花，余下的事情自己包揽下来。平时这些事他是不做的，比如喂鸡等。他招呼我带上镐头和铁锹去屋后，费力地刨开冻土，挖出一些黑乎乎的木炭——这是春夏准备好的，只为了这个冬天。
④父亲点好炭盆，又将一张白木桌搬到暖烘烘的炕上。猫在角落里睡了香甜的一觉，开始没完没了地思考。外面天寒地冻，屋里这么暖和。这本身就是让人高兴、幸福的事。
⑤母亲和外祖母准备做她们最愿做的事：描花。她们从柜子里找出几张雪白的宣纸，又将五颜六色的颜料搬出来。我和父亲站在一边，插不上手。过了一会儿，母亲让我研墨。这墨散发出一种奇怪的香气。
⑥外祖母把纸铺在木桌上，纸下还垫了一块旧毯子。她先在上面描出一截弯曲、粗糙的树枝，然后就笑吟吟地看着母亲。母亲蘸了红颜料，在枯枝上画出一朵朵梅花。父亲说：“好。”
⑦母亲鼓励父亲画画看，父亲就画出了黑色的、长长的叶子，像韭菜或马兰草的叶片。外祖母过来端详了一会儿，说：“不像，不过起手这样也算不错了。”她接过父亲的笔，只几下就画出了一蓬叶子，又在中间用淡墨添上几簇花苞——我也看出来了，是兰草。我真佩服外祖母。
⑧我也想画，不过不画草和花，那太难了。我画猫。猫脍并不难画，圆脸，两只耳朵，两撇胡子。可是我和父亲一样笨，也画得不像。父亲说：“这可能是女人干的活儿。”
⑨整整一天，母亲和外祖母都在画。她们除了画梅花和兰草，还画了竹子。父亲一边看一边评论，把他认为最好的挑出来。他说：“这是你外祖父在世时教她们的，他不喜欢她俩出门，就说‘在屋里画画吧’。可惜如今太忙了……，我每年都备下最好的柳木炭。”
⑩猫一直没有挪窝，它思考了一会儿，便站起来研究这些画了。它在每一张画前都看了看，打了个哈欠。可惜它趁我们不注意的时候踩到了红颜料上，然后又踩到了纸上。父亲赶紧把它抱开，但已经晚了，纸上还是留下了一个个红色的爪印。父亲心疼那张纸，不停地叹气。
（11）外祖母看了一会儿红色猫爪印，突然拿起笔，在一旁画起了树枝。母亲把猫爪印稍稍描了描，又添上几朵梅花，一大幅梅花图竟然成了！我高兴极了，我和父亲都没想到这一点：有着五个瓣的红色猫爪印本来就像梅花嘛！
12就这样，猫和母亲、外祖母一起，画了一幅最好的梅花。
（张炜/文，有改动。本文曾刊载于《中学生阅读·初中版·读写》2015年第2期）
1.纵观全文，第①段内容似乎和下文“描花”这件事关系不大。你认为第①段能否去掉？为什么？（3分）______________________
2.写出下列句子中加点词的含义。（3分）
（1）她们每年都在这个季节里做这个，这肯定是她们最高兴的时候。
（2）我发现父亲也很高兴，他让她们安心描花，余下的事情自己包揽下来。
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3.通读全文，概括外祖母的形象。（4分）
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4.分析本文标题的作用。（4分）
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5.阅读以下两则材料，结合本文内容，谈谈你对幸福的认识。（3分）
材料一：生活是由一件件的琐碎之事连缀而成的，它串起来的都是幸福的纽扣。
材料二：据调查，在表示自己生活不幸福的人群中，72%的人将自己的大部分时间花费在玩电脑或手机上。
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选文通过生活中的细节，展现人物形象，表现深刻的主题。5道试题中，有两道具有一定的开放性——第1题围绕全文的结构和内容设置，第5题围绕全文的主旨设置。两道题开合有度，鼓励考生进行探究性阅读，尊重考生的个性化阅读理解，有拓展又不脱离文体，设题灵活、巧妙。
描花的日子
①这里一年四季都有让人高兴的事儿。春天花多鸟多蝴蝶多，特别是满海滩的洋槐花，密得像小山。夏天去海里游泳，下河逮鱼。秋天各种果子都熟了，园艺场里看果子的人和我们结了仇，是最有意思的日子。冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都被封住了。
②出不了门，一家人要围在一起。
③母亲和外祖母要描花了。她们每年都在这个季节里做这个，这肯定是她们最高兴的时候。我发现父亲也很高兴，他让她们安心描花，余下的事情自己包揽下来。平时这些事他是不做的，比如喂鸡等。他招呼我带上镐头和铁锹去屋后，费力地刨开冻土，挖出一些黑乎乎的木炭——这是春夏准备好的，只为了这个冬天。
④父亲点好炭盆，又将一张白木桌搬到暖烘烘的炕上。猫在角落里睡了香甜的一觉，开始没完没了地思考。外面天寒地冻，屋里这么暖和。这本身就是让人高兴、幸福的事。
⑤母亲和外祖母准备做她们最愿做的事：描花。她们从柜子里找出几张雪白的宣纸，又将五颜六色的颜料搬出来。我和父亲站在一边，插不上手。过了一会儿，母亲让我研墨。这墨散发出一种奇怪的香气。
⑥外祖母把纸铺在木桌上，纸下还垫了一块旧毯子。她先在上面描出一截弯曲、粗糙的树枝，然后就笑吟吟地看着母亲。母亲蘸了红颜料，在枯枝上画出一朵朵梅花。父亲说：“好。”
⑦母亲鼓励父亲画画看，父亲就画出了黑色的、长长的叶子，像韭菜或马兰草的叶片。外祖母过来端详了一会儿，说：“不像，不过起手这样也算不错了。”她接过父亲的笔，只几下就画出了一蓬叶子，又在中间用淡墨添上几簇花苞——我也看出来了，是兰草。我真佩服外祖母。
⑧我也想画，不过不画草和花，那太难了。我画猫。猫脍并不难画，圆脸，两只耳朵，两撇胡子。可是我和父亲一样笨，也画得不像。父亲说：“这可能是女人干的活儿。”
⑨整整一天，母亲和外祖母都在画。她们除了画梅花和兰草，还画了竹子。父亲一边看一边评论，把他认为最好的挑出来。他说：“这是你外祖父在世时教她们的，他不喜欢她俩出门，就说‘在屋里画画吧’。可惜如今太忙了……，我每年都备下最好的柳木炭。”
⑩猫一直没有挪窝，它思考了一会儿，便站起来研究这些画了。它在每一张画前都看了看，打了个哈欠。可惜它趁我们不注意的时候踩到了红颜料上，然后又踩到了纸上。父亲赶紧把它抱开，但已经晚了，纸上还是留下了一个个红色的爪印。父亲心疼那张纸，不停地叹气。
（11）外祖母看了一会儿红色猫爪印，突然拿起笔，在一旁画起了树枝。母亲把猫爪印稍稍描了描，又添上几朵梅花，一大幅梅花图竟然成了！我高兴极了，我和父亲都没想到这一点：有着五个瓣的红色猫爪印本来就像梅花嘛！
12就这样，猫和母亲、外祖母一起，画了一幅最好的梅花。
（张炜/文，有改动。本文曾刊载于《中学生阅读·初中版·读写》2015年第2期）
1.纵观全文，第①段内容似乎和下文“描花”这件事关系不大。你认为第①段能否去掉？为什么？（3分）______________________
2.写出下列句子中加点词的含义。（3分）
（1）她们每年都在这个季节里做这个，这肯定是她们最高兴的时候。
（2）我发现父亲也很高兴，他让她们安心描花，余下的事情自己包揽下来。
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3.通读全文，概括外祖母的形象。（4分）
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4.分析本文标题的作用。（4分）
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5.阅读以下两则材料，结合本文内容，谈谈你对幸福的认识。（3分）
材料一：生活是由一件件的琐碎之事连缀而成的，它串起来的都是幸福的纽扣。
材料二：据调查，在表示自己生活不幸福的人群中，72%的人将自己的大部分时间花费在玩电脑或手机上。
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