碱改性柚皮对水中Cu^2+的吸附

来源 :赤峰学院学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liu_kai5189
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
用经氢氧化钠改性后的柚皮,对50mL质量浓度为30mg/L的含铜废水进行吸附,探索柚皮用量、pH值、吸附时间以及温度四个因素对吸附效果的影响.结果表明:改性柚皮的最佳用量为0.20g,pH=6,吸附时间为50min,Cu^2+的去除率高达96.92%,饱和吸附量为7.27mg/g.改性柚皮对水中Cu^2+的吸附效果明显好于未改性柚皮,且吸附过程属于单分子层吸附,是自发进行的吸热过程,符合动力学准一级模型.
其他文献
一个以学为乐、目光敏锐的法学家  一个关爱学生、引领后进的“摆渡人”  一个求真务实、只争朝夕的管理者  从珞珈山麓到军都山下  变化的是工作环境和管理角色,不变的是那份执着、淡定与奉献  他就是中国政法大学校长——黄进    2月19日,武汉大学原副校长黄进成为中国政法大学第9任掌门人。带着好奇与崇敬,记者近日采访了上任之初的黄进,在小月河畔、蓟门烟树中真切感受了这位儒雅、谦和校长的风度与魅力。
以叶底红试管苗为材料,以1/2MS+IBA0.5 mg/L+蔗糖30 g/L+活性炭1 g/L为基础培养基,对根系、颜色、株高及最大叶的长和宽等不同形态指标进行加权分析,研究香蕉、椰汁、马铃薯
当前中国高校美术教育既面临诸多挑战,也有着诸多的发展机遇。如何在社会发展的大潮中抓住机遇,提升教育教学质量是每一所高校都面临的问题。文章总结了高校美术教育存在的问
本文根据全国教师资格考试笔试大纲,以国家教师资格考试高中数学学科知识与教学能力科目试题中概率统计问题为研究对象,通过统计分析所考查题型的分值、数量以及知识点对题目
[摘要]职业教育作为提升国家竞争力最宽厚的基础和最坚实的支撑,为我国经济发展做出了一定的贡献。然而,目前职业教育还存在社会认可度低、办学模式单一、实践教学师资队伍建设缺乏系统性、课程设置缺乏职教特色等问题。为此,我们要认真思考职业教育创新发展的思路,促进职业教育的可持续发展。  [关键词]科学发展观职业教育教育创新  [作者简介]景海萍(1965- ),女,陕西咸阳人,陕西财经职业技术学院财政税务