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过程教学模式着重于研究过程，探讨方法，发现原理，最终达到开发创造力，培养学生的独创性的目的。它通过启发学生去研究知识产生的创造性思维过程，训练学生主动地去探索知识拳源，探讨知识的灵活应用，掌握创造的机智力法，创造性的去分析问题、解决问题的能力。
谈制图过程教学
【摘 要】
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过程教学模式着重于研究过程，探讨方法，发现原理，最终达到开发创造力，培养学生的独创性的目的。它通过启发学生去研究知识产生的创造性思维过程，训练学生主动地去探索知识拳源，探讨
【机 构】
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大庆职业学院机电工程系机械教研室
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2007年05X期
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