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优良学风是高校师生群体在治学和求学上的优良表现。本文在车链模型的理论基础上延伸发展,详细论述了一种优良学风形成的新举措。即优化运动过程中的各要素,加强师德教育,强化学生的自我教育,以各类学风建设活动为抓手,灵活运用广泛宣传、齐抓并举、奖惩有度等措施鼓励师生参与优良学风建设。
刍议高校学风建设
【摘 要】
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优良学风是高校师生群体在治学和求学上的优良表现。本文在车链模型的理论基础上延伸发展,详细论述了一种优良学风形成的新举措。即优化运动过程中的各要素,加强师德教育,强
【机 构】
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南京邮电大学后勤管理处,南京邮电大学自动化学院
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2015年13期
【基金项目】
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2013年南京邮电大学思想政治教育校级规划课题“高校优良学风形成的对策研究”(编号:XC213009)
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