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问题意识是小学数学核心素养的有机组成部分。本文以苏教版第一学段数学教材为例,通过探究问题意识的理论内涵,分析核心素养和问题意识的内在联系,明确数学问题缺失的主要原因,以此提出增强问题意识、提升核心素养的基本对策。
增强问题意识,提升核心素养--小学第一学段学生数学问题意识的培养
【摘 要】
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问题意识是小学数学核心素养的有机组成部分。本文以苏教版第一学段数学教材为例,通过探究问题意识的理论内涵,分析核心素养和问题意识的内在联系,明确数学问题缺失的主要原
【机 构】
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江苏省无锡市蠡园中心小学
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2021年5期
【基金项目】
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江苏省无锡市教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“增强低年级学生数学问题意识的教学策略研究”(课题编号:F/D/2020/13)的研究成果
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