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幽默艺术是当下教育工一直探究的新内容,可以极大程度地缓解沉闷的课堂气氛,也能够燃起学生以往的参与热情,释放出其潜能,使幼儿全方位地成长。新时期下的高中语文课堂已凸显出诸多不足,教师应巧用幽默艺术来实现切实有效的趣味教学,使学生在新的环境下打开思维空间,提升授课效率。
挖掘趣味因素 提高教学效率--浅谈语文课堂教学中的幽默艺术
【摘 要】
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幽默艺术是当下教育工一直探究的新内容,可以极大程度地缓解沉闷的课堂气氛,也能够燃起学生以往的参与热情,释放出其潜能,使幼儿全方位地成长。新时期下的高中语文课堂已凸显
【机 构】
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北京实验学校
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2020年33期
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