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在当前新的教育形势下,教师应充分借助现代信息技术提高习作教学水平。文章基于作者的教学实践及体会,探讨了三点小学语文习作的有效指导策略,即注重实践交流,全面把握习作本质;倡导自由个性,培养学生创新意识;联系生活体验,开拓习作思维空间,希望对相关教学工作者有所助益。
依托信息技术,开展小学语文习作的有效指导
【摘 要】
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在当前新的教育形势下,教师应充分借助现代信息技术提高习作教学水平。文章基于作者的教学实践及体会,探讨了三点小学语文习作的有效指导策略,即注重实践交流,全面把握习作本
【机 构】
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广西壮族自治区南宁市虹桥小学
【出 处】
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教育信息化论坛
【发表日期】
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2019年6期
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