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当前，虽然从中等职业学校毕业的学生学习了平面设计的知识，但是职业技能、软件应用能力、复合能力、创新意识均达不到企业的要求。为了改变这一现状，本文提出了通过建立“学校工作室”优化平面设计教学的方法。通过调研，了解了当前中等职业学校平面设计教学存在的问题，结合“学校工作室”运作的特点提出优化策略。
中等职业学校平面设计教学存在的问题和优化策略
【摘 要】
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当前，虽然从中等职业学校毕业的学生学习了平面设计的知识，但是职业技能、软件应用能力、复合能力、创新意识均达不到企业的要求。为了改变这一现状，本文提出了通过建立“学校工作室”优化平面设计教学的方法。通过调研，了解了当前中等职业学校平面设计教学存在的问题，结合“学校工作室”运作的特点提出优化策略。
【机 构】
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启迪与智慧(上)
【出 处】
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启迪与智慧(上)
【发表日期】
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2023年05期
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