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课前预习是课堂教学的前奏,是一种自我探究、自我发现的学,可以化“被动”为“主动”。学生只有做好了课前准备,在课堂上才能更加地自信,面对新知识不畏惧并能畅所欲言。教师通过预习也能了解学情,对提高教学效率有着事半功倍的作用。为了避免预习被架空,在小学道德与法治教学中,预习单的设计尤为重要。
巧设预习单 搭建教学桥——浅谈小学道德与法治课预习单设计策略
【摘 要】
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课前预习是课堂教学的前奏,是一种自我探究、自我发现的学,可以化“被动”为“主动”。学生只有做好了课前准备,在课堂上才能更加地自信,面对新知识不畏惧并能畅所欲言。教师
【机 构】
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福建省福安市韩城第一中心小学
【出 处】
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新教师
【发表日期】
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2021年1期
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