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该文运用数理统计的方法对我国目前的教育情况进行了分析。首先，应用回归分析建立了从1990年至2006年17年来全国高校的招生人数与各产业从业人员数之间的回归模型，然后对我国高校教育近几年（1999年～2006年）的各专业毕业情况进行对应分析．得到一些结果，对我国的高校招生人数有一定的参考价值。
关于我国高等教育的回归、对应分析
【摘 要】
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该文运用数理统计的方法对我国目前的教育情况进行了分析。首先，应用回归分析建立了从1990年至2006年17年来全国高校的招生人数与各产业从业人员数之间的回归模型，然后对我国高
【机 构】
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武汉科技大学理学院信息与计算科学系
【出 处】
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电脑知识与技术：学术交流
【发表日期】
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2009年2期
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